12月9日下午，黄浦区2019学年见习教师们来到尚文中学，集体观摩了由尚文中学郑亦文老师为大家展示的一节公开课——“二氧化碳的实验室制法”。

由于是借班上课，因此，为提升学生学习热情，郑老师采用了趣味实验，让学生通过观察体验气体产生的过程来活跃班级气氛，也为后面实验室制取二氧化碳做铺垫。而后她引导学生回忆制取二氧化碳的方法，尝试从已有知识迁移到新的知识，进而得出实验室制取气体时选择反应原理的原则。由于学生初入化学之门，分析能力较为薄弱，郑老师采取了“教师引导，学生合作”的探究方法，通过比较、归纳等方法，实验、讨论等形式，突破难点，让学生通过实验，学会比较描述实验现象，根据实验室制取气体的原则选择药品；通过回忆实验室制取氧气的装置，分析选择出实验室制取二氧化碳的发生和收集装置。最后，她引导学生揭秘了上课最开始做的趣味实验，让学生通过“问题解决”的探究模式体验科学探究过程，感受科学的思维模式。

随后，尚文中学的见习教师指导老师潘春梅对郑老师的这堂课进行了点评。她对于郑老师的努力、认真予以表扬， 认为郑老师思路清晰，在ppt的制作、板书设计和副板书的利用上都很有层次感，让学生动口、动手、动脑，提高了学生的各种能力，培养了学生的化学素养。通过强化问题意识，形成师生之间的良好互动，最终达到了本堂课的教学目的。另外，此次见习教师中的化学老师——郑老师认为，郑亦文老师的板书设计很清晰，让听课的人对于本节课的重点、难点一目了然。在总结归纳时，老师并没有直接给答案，而是通过知识建构，让学生自己总结，提高了学生解决问题的能力。

此次好课分享，为见习教师们搭建了一个很好的学习、交流与展示的平台，更好地促进了见习教师的规范化培训工作。希望见习教师们能够通过此次活动，总结经验，拥有更多属于自己的好课。