学校以区级重点课题《校本课程“生活价值教育”的开发与实施研究》为载体，推行“生活价值教育”。根据学生不同层次的发展和认知、情感及实践的差异，制定不同年级的认知要求、行为要求、品格要求、取向要求，从学校、家庭、社会三个横向领域分别设计目标要求和实施途径，通过主题教育课、学科德育、实践体验活动和个别化教育等方式，培育具有“诚实、简朴、合作、责任”品格的学生。

学校聚焦学生核心素养的培育，以“特色班集体创建”为载体，通过开设体验性主题活动课程来培育学生良好的品质、正确的价值判断、科学的方法、健康文明的行为习惯和生活方式，从而不断提升学生综合素养，实现学生作为“整体的人”的发展。其中，“成长性课程”激发了学生的发展潜能，“传统文化课程”增进了学生的文化自信，“职业体验课程”提升了学生的创新精神和实践能力，促进其个人价值的最终实现。