为贯彻落实教育部“停课不停教、停课不停学”的相关工作要求，上海市教委教研室甄选了全市各学科优秀教师完成空中课堂视频课的录制工作。我校有5位优秀的教师参与了本次录课工作，她们分别是生命科学学科梅守真老师、美术学科庄琪老师、英语学科李蓓青老师和张枫容老师及数学学科郑洁老师。

空中课堂视频课启动录制之时，正值新冠肺炎疫情肆虐之际，接到录课任务的老师们都面临着时间紧、任务重的巨大压力。2月底开始他们还要完成本校的网上教学任务，对5位老师来讲这段时间，连续工作、熬夜备课是常态。但她们都没有怨言，全情投入，以自己最佳的状态呈现在空中课堂之中，保质保量地完成了录课任务。

生命科学学科正高级、特级教师梅守真参加了初中生命科学的录制工作。她精心设计每节课，大到整节课的框架设计、环节流程，小到标点符号、图片选择，均反复推敲，字斟句酌。为了达到更好的教学效果，往往多次修改教学设计和演示文稿。正是因为这样的细致入微，全情投入，才保证了视频课的高质量并得到了广大师生的认可。作为生命科学学科的专家，梅老师还参与指导该学科其他老师的课程录制，毫无保留地贡献自己的真知灼见，为生命科学课程的录制保驾护航!

美术学科正高级教师庄琪参与了美术七年级第二学期“我的小天地”单元的录课工作。从拍摄前的目标制定、环节设计、脚本撰写、资料拍摄、课件制作、上传审批、落实修改，到拍摄中的流畅执教、及时沟通、即时修正……过程可谓是“过五关斩六将”，一节20-25分钟的视频课背后的不知要付出多少个25分钟！庄老师说：“我很庆幸，在这三个多月的打磨中，我一直与优秀教师为伍，让我感受到了团队不只是人的叠加，而是汇聚着智慧与力量，特别是在市教研员、区教研员身上折射出的那份敬业精神更是赋予了我克服困难，勇往直前的力量，让我忘却时间，心中只有对‘如何把课上得更有效’的思考，一路走来，精心打磨，就是为了成就‘空中课堂’的精彩！”

英语学科教研组长李蓓青老师和青年教师张枫容两位老师承担了初中英语新世纪版六年级的拍摄任务。李蓓青老师克服了家中孩子尚幼的困难，经常深夜备课、修改教案；针对录制的过程中没有教学对象面对面交流的困难，每堂的设计如何更为有效，李蓓青老师可谓是费尽心思。张枫容老师在录制空中课堂的视频课的同时，还任教两个初三毕业班的英语课，也是毕业班的班主任。为了完成好每堂课的录制任务，经常是反复琢磨，精心准备；在录课的间隙，还不忘给自己的教学对象及时答疑解惑。两位老师共完成了12课时的教学录像。由于我校使用的是牛津版的英语教材，两位教师面对不熟悉的教材重新研读教学内容，把握教学目标，精心备课。针对录像课的特征，多次设计修改教学活动，精益求精，最后顺利地完成了拍摄任务。

数学学科教研组长郑洁老师自2月4日接到要参与“空中课堂”任务以来，就开始着手准备需要录制的7节六年级数学课。备课时间紧、要求高，逐字逐句甚至精细到每一个标点，郑老师认真准备，多次在深夜还在与教研员沟通交流，一遍又一遍修改。录课的地点距离郑老师的家比较远，每次都要从宝山往返浦东录课，但是郑老师从不抱怨，她说：“医护人员冲锋在抗疫一线，他们面临的是生死考验。我作为一名党员教师，以空中课堂的方式，教书育人，责无旁贷。”

这五位老师投入的工作状态，精益求精的工作作风，体现了尚文教师有责任、有担当的风范，他们通过团结写作，将一堂堂高质量、精彩的空中课堂呈现给了学生，为学生在疫情之下“停课不停学”做出了贡献。