2024年9月13日尚文中学党支部举行了“我心中的教育家精神”主题党日。全体党员登录“学习强国”平台，认真观看“我心中的教育家精神”系列微视频、纪录片《教育家精神》等内容，深入学习教书育人楷模彰显的教育家精神。在党小组学习交流会上，党员们观看了“教育家精神”短视频，结合自己的工作实践，分享了学习体会。

党员学习体会

教师应以心有大我、至诚报国的情怀，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激励学生树立远大的理想，培养他们成为有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人。

——第一党小组  汪洁

教育家精神中“启智润心、因材施教”，我认为不仅仅是一种教学策略，更是一种教育情怀。在教育实践中，我始终坚持细心观察，了解学生；灵活教学，激发兴趣；鼓励探索，培养能力。

——第一党小组  马书臻

面对“双新”正式落地，教师需要学习“勤学笃行、求是创新”的教育家精神，不断更新知识结构和教育理念，适应时代的变化和学生的需求。备课组要加强研讨，科学做好单元和课时教学设计，并做好分层分类的作业设计。在新教材的教学中，以素养为导向，进一步做好综合实践活动中的创新。

——第二党小组  管敏琦

“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”是教育家精神中对教师之爱的深刻诠释。立德树人是新时代赋予教师的使命。教师要以真心呵护学生的成长，让学生“亲其师”、“信其道”，使教育成效正向持久。

——第二党小组  吉钰雯

学习陶行知、吴玉章、蒋南翔、斯霞、于漪等6位教育家的教育思想，“家国天下”是许多伟大的教育家的共同情怀和抱负，他们用实际行动诠释了“言为士则，行为世范”这几个字的深刻含义。视频中对陶行知先生的教育思想和所提出的三条核心要义：生活即教育，社会即学校，教学做合一。他在晓庄师范的校训中提出对师范生培养目标是“农夫的身手，科学的头脑，改造社会的精神，健康的体魄，艺术的兴趣”，这些培养目标放在现在的基础教育中也是很有实际的指导作用。作为一名体育教师，在现在的教育环境中，我深知体育教育对学生的身心健康的重要性，这几年我感觉我会把更多的关注放到学生的学生心里问题以及因此而表现出来的行为问题，通过谈心，鼓励来更好的缓解学生的压力适时帮助解决一些困难，真正考虑的是怎么样做是对学生健康发展有利，而不是考虑怎么样便于管理。

——第三党小组  颜筱艳

“心有大我、至诚报国”这一教育家精神的核心，让我对自己的教育教学工作有了更多的认识：教育不仅仅是知识的传授，更是智慧和情感的培养。我根据学生的个性和兴趣，设计不同的教学方案，努力做到因材施教，让每个学生都能在适合自己的方式中得到成长。我在课余时间与学生的交流中发现他们的英语学习切入点，通过不断的鼓励和陪伴，帮他们体会到成长的快乐，对英语学习更感兴趣。

——第三党小组  梁蓉