学校概况

学习楷模精神,做新时代好教师

来源:上海市尚文中学   发布人:徐薇薇   发布日期:2021-12-20      浏览人数:

2021年12月17日下午,尚文中学全体教职员工齐聚大礼堂,在线观看了“时代楷模”吴蓉瑾同志先进事迹报告会,学习了吴蓉瑾同志扎根基础教育,立德树人,敬业奉献的感人事迹。

她创立了上海第一个小学生讲解员社团——“红喇叭”小讲解员社团,志愿服务于中共一大纪念馆等爱国主义教育基地,让红色基因从小在孩子们的心底播种、传承。她在全国率先提出“教有真情,育无止境”教育理念,通过开展情感教育促进青少年形成正确价值观和健康人格。

吴蓉瑾先进事迹报告会后,尚文中学老师们表示作为吴老师的同行,向吴老师学习,为吴蓉瑾老师事迹点赞。学校将以吴蓉瑾同志为榜样,进一步开展深入的学习交流,营造学习时代楷模、争做时代先锋的浓厚氛围。

尚文中学龚笛老师的学习感言:

观看完这场报告会,作为一名普通青年教师的我感动万分、感触万分,在吴校长身上我看到了对教育事业饱含着青春火热的心,激发我朝着自己的教育梦想锲而不舍地前进。

吴校长说:“我觉得小孩子只有在他童年阶段,我们把他根弄正课,魂树好了,才能培养他健康的人格。” 16年前,吴老师在参观一大会址时发现孩子们听讲解不太认真,便在学校支持下展开调查研究。建一支由少先队员组成、专门为小学生观众服务的讲解员队伍,让孩子们自己写讲解稿,用孩子们自己的语言,给同龄人讲党的历史!至今,这支“红喇叭”,已培养了千余名小讲解员,志愿讲解场次超千场,已拓展出了沪语讲解、英语讲解、快板演出、连环画展示等多种形式。学生讲解时,吴校长都会站在一旁,用赞许的目光和温暖的笑容,默默守护着小讲解员们。这样的一门特色课程才是一门真正的好课程。

由此,我觉得我们青年教师需要加强政治学习,提高个人修养。作为一名教师,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上逐步精进,才能做一名合格的人民教师。青年教师应该立足课堂教学,逐步形成鲜明的教学风格。不断钻研课程标准,用心研究学生,关注学生的差异和发展,巧妙设计适合不同学生的教学预案,灵活运用不同的教学方法和教学策略,及时捕捉教学过程中生成的有效教学资源。除此以外,青年教师可以细心观察生活、关注学生,发挥青年教师的特长,尝试开发有意义、有特色、有品质的课程,坚守初心,不断探索怎样把孩子教育得更好。

尚文中学李蓓青老师的学习感言:

学习了“时代楷模”吴蓉瑾同志先进事迹后,我被吴蓉瑾校长的教育真情和办学智慧深深打动。吴校长的教育理念注重理想信念与以情育情。她关注学生从小的理想信念的培养,锻炼学生用多种方式讲党史。她用真情对待学生,关注学生的心情变化,用“晴雨表”提高学生情感表达能力。她也是“云学校”的先行者,借助技术手段,帮助学生全面发展。学生在“云课堂”中,学习方法得到有效提升。作为一线教师,我将认真学习吴蓉瑾同志,用真情和智慧提高教育教学质量,为每一位学生的发展尽心尽力。

尚文中学姜雯老师的学习感言:

在吴老师27年的教学生涯里,她以春风化雨般的关爱滋润了学生的心灵。她是能叫出每个学生名字的“云朵妈妈”,是同事眼中大爱无疆的“种子教师”,是家长眼中手机24小时在线的“秒回校长”。她一路走来的足迹,映照出新时代人民教师的教育初心。吴老师用生命承载教育,用平凡演绎伟大。我们要向“时代楷模”吴蓉瑾学习,把理想践行在教育岗位上,把信仰落实到课堂教学中,“用爱润心”,为祖国培养好全面发展,身心健康的社会主义建设者和接班人。

尚文中学郑洁老师的学习感言:

通过观看“时代楷模”吴蓉瑾同志先进事迹报告会,使我更深入地了解了吴校长的光荣事迹,让我感到无比钦佩。她扎根教育27年,倡导、践行情感教育,提出“教有真情,育无止境”,16年前她创立了第一个小学生讲解团,服务于中共一大纪念馆,培养了千名小讲解员童音讲党史。这切实用好红色资源,又服务于社会,培养了学生的爱国主义情怀,在万千学生心中播种了红色种子。

作为一名黄浦教师,我会积极向吴校长学习,利用学科教学孕育学生的爱国思想,用自己的真心、耐心关爱每一个学生;作为一名党员教师,我更应该向吴校长学习,积极思考如何在自己的教育工作中融入党史,使学生感悟幸福生活的来之不易。就像吴校长说的,作为教育工作者就是要为学生们的成长之路遮风挡雨,守护他们的笑容,这不仅是吴校长的荣耀,也是我们每一个教育工作者的最大荣耀。

尚文中学张红梅老师的学习感言:

学习了时代楷模吴蓉瑾的先进事迹后,她的“情感教育,就是和孩子一起学会爱”这句话深深感染到了我。平时在工作中,经常会碰到很多不善于交流的学生,这些学生生病的时候,常常在你面前由于害怕而不善于表述清自己的健康状况,那么对于一个保健教师来说,怎么通过自己的语言来提高孩子的沟通交流和情感表达能力是至关重要的,问得再多一点,再细一点,再明一点,全面了解学生健康状况后再给予正确处理,关爱学生,尊重学生,把每一个学生都要当作自己的心头至宝,用真心真情呵护每一个学生,这是我的责任。有时候,一个病情好转的学生走到你面前,跟你说:“张老师,我好多了,谢谢你”,这么一句朴实的话会让我感觉真的真的好温暖!


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