为期一个月的尚文学科月中，语文教研组老师围绕主题“空中课堂与线下教学的问题链设计与实施”举行了聚焦语文课堂的专项教学研讨活动。活动的开展围绕黎珠慧老师执教的七年级语文第一册《植树的牧羊人》一课进行。

正式公开课之前，黎珠慧老师跟备课组的老师们围绕“空中课堂与线下教学的问题链设计与实施”开展多次研讨，对于本节课教学中的问题链设计进行了不断地优化与完善，有效地串联起了线上资源与线下教学。

评课议课环节中，黎老师先陈述了个人对教材的理解、学情的分析、教学目标的确立与课前准备情况，并阐释了备课、授课环节中出现的困惑及反思，还详细介绍了如何把“空中课堂”运用到自己教学中的一些思考。

组内其他教师结合黎老师的课堂教学提出了一系列有效的改进建议：如提高提问的精准度、完善学习单的排版编排、增强课件的色彩感等。还有几位老师针对“空中课堂”的有效利用谈了谈自身的看法，如：可充分利用空中课堂中的优质作文教学课；可借助空中课堂的教学内容完善备课过程中涉及到的知识点及相关解读；将线上教学的优势及时迁移，与线下教学有机结合起来等。

最后教研组长总结发言，顾燕燕老师提出黎老师的课堂教学目标设计合理，从教案设计来看，关注了学生的学情，环节的设计也层层深入，有助于教学目标的完成。从课堂生成来看，学生对于关键词句的圈化掌握地较好，但对于品析词句的特点尚有欠缺。另外顾老师还建议语文组的老师们充分利用空中课堂的精品资源，课堂的设计要有问题链意识等。

学科月中，语文组还深挖教材内涵，联系教学目标设计了丰富多彩的学生活动。各年级学生读经典、诵经典，赋予经典作品新时代的内涵；关注校园里的人和事，开展新闻采访，书写尚文故事；阅读书籍、手抄小报、书法竞赛，弘扬中华文化。

本次学科月活动延续了语文组注重课堂教学，打造精品课堂的一贯思想，也体现了语文教学勇于课堂实践、学生活动弘扬传统文化、课内课外相结合的良好传统。语文组教师也会继续努力，深入部编本教材的研讨，在学习交流中提升教学质量，完善教学架构；重视学生文学素养的培育，不断打造语文学科的特色！