11月10日尚文中学理论学习中心组开展了“坚持问题导向  破解发展难题”的专题学习。

学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，必须把握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。党的二十大报告提出了继续推进理论创新的科学方法，即“必须坚持人民至上”“必须坚持自信自立”“必须坚持守正创新”“必须坚持问题导向”“必须坚持系统观念”“必须坚持胸怀天下”。这“六个必须坚持”，是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现。本次理论学习中心组的同志们首先共同学习了中央党校（国家行政学院）马克思主义学院李双套老师解读“坚持问题导向”的“理响中国之铿锵有 ‘理’·党校公开课第七季”课程。

党支部副书记余雯静领学了围绕“坚持问题导向”的历史渊源、时代价值和实践要求，《瞭望》新闻周刊记者对中共中央党史和文献研究院院长曲青山开展的专访的文章。她指出“坚持问题导向”，是党的二十大报告从最深层次、最高抽象凝练概括的“六个必须坚持”之一，是党的十八大以来党治国理政的突出特点，是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明风格、实践要求，也是推进马克思主义中国化时代化的现实着眼点。习近平新时代中国特色社会主义思想是准确把握和科学回答重大时代课题的理论结晶。全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，是全党全国各族人民在新时代新征程的中心任务。这是一项前无古人的开创性事业，前进道路上，我们会遇到各种艰难险阻，要经受许多风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。如何应对这些重大考验？如何破解前进道路上的发展难题？“坚持问题导向”是我们赢得优势、赢得主动、赢得未来的一个重要思想武器。

党支部书记谢慧芳进行交流发言，强调习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上指出，要“坚持问题导向，增强问题意识，敢于正视问题，善于发现问题，既看‘高楼大厦’又看‘背阴胡同’，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。”我们要认真研究解决各种重大而紧迫的问题，不断打开学校教育事业发展的新天地。党支部将推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，开展“我为发展献一计”建言献策活动，希望学校的党员干部能够对标学校教育高质量发展的要求，通过调研访谈，积极思考破解问题的方法和路径。