“新冠疫情”期间，响应教育部门要求“停课不停学、停课不停教、停课不停研”的指示，物理教研组克服重重困难，早在2月中旬就有序地开始了线上教学，最大程度地减少了疫情对学生学习的影响。同时，物理教师信息技术水平飞速提升；老师们勇于实践，积极探索，网络教学创新亮点频频显现。

一、角色转换各显神通

过去的几十天中，物理教研组的老师们从对线上教学一无所知，到后来能根据需要灵活选择使用各类线上教学工具，可谓是实现了质的飞跃。在这个过程中，老师们通过前期互相讨论交流、摸索实践，对腾讯会议、希沃、钉钉会议和钉钉直播四个平台的优势和劣势有了充分的了解。钉钉平台的家校功能完善，腾讯会议、钉钉会议师生互动方便，希沃白板的录制微课方便。老师们根据自己的需要选择平台进行上课，从最开始的边学边用到后来的切换自如，再到准备手写板等设备，一步步从“技术小白”成为了“直播达人”，信息技术运用水平得到了飞速提升。

二、在线直播同屏互动

为了拉近师生距离，也为了老师能尽可能多的了解学生学习情况，物理老师上课都是直播教学。为了让课堂吸引学生，针对不同年级，不同班级，在集体备课的基础上，各位老师在课前花大量的时间准备课件。为更好地了解学生课堂听讲情况，课前设置问题，这样能让网络互动有问有答，让学生的积极性充分调动。针对物理知识抽象难懂，李晓骏老师、赵彦琨老师在授课时使用了的大量的视频和动画播放等教学手段，为学生提供了直观易懂的学习方式。

除了课上的互动，在课后各位老师还使用“钉钉”录制单题解析，还利用微信群成立了物理学习小组，方便同学们利用课余时间解决物理学习方面的困难。

三、群策群力有序推进

教研组内各位教师利用微信群视频、钉钉视频会议等方式，坚持每天教研活动。虽然不能面对面的集体备课、一起讨论，但各位老师依旧保持着严谨认真的态度，通过钉钉视频会议开展线上教研活动，进行集体备课。

四、步调统一师生合作

八年级备课组在李晓骏老师的带领下，统一进度，课前发放学习单，课中利用互动面板有效互动，课后认真批改作业，各个环节相互配合。

九年级备课组在面临中考压力、学生手里无复习资料的情况下，在全组老师的努力下，编制了一整套的中考专题复习课件。针对中考题型进行的强化训练也在稳扎稳打中进行。组内教师利用视频会议、微信沟通等方式讨论措施，不断改进方式、方法，利用钉钉家校本、微信、QQ等方式帮学生构建知识网络，将夯实基础和专题突破相结合，让学生们在家学习也能思路清晰。

疫情终将过去，接下来，物理教研组将继续坚持立德树人、以学生为中心，本着“只改变教学模式，不改变教学目标”的原则，依托各级各类在线教学平台和线下教学开展目标明确、内容丰富、形式多样、保质保量的教学活动，确保每一位尚文学生都能学有所获。