为深入推进“双新”实施中的课堂教学变革，探索课堂教学的新样态，充分发挥骨干教师的示范引领作用，有效促进教师专业能力的提升。尚文中学于3月17日—3月21日举办了 “探索素养导向的智慧课堂新样态——2024学年部分区学科带头人、区校骨干教师教学展示活动”。本次活动也面向大同教育集团初中学段的学校辐射经验，邀请家长委员会代表参加课程观摩，共享共研教师在教学改革中的课堂智慧。

宋丽华老师执教的《鱼类对水生环境的适应》一课，教学设计新颖巧妙且趣味性十足。通过“鱼类的水生生活”微视频引出学习主题，激发学生兴趣；观察鲫鱼外形，学生交流自己发现的鱼类适应水生生活的外部形态结构特征；学生亲手实验解剖鲫鱼，观察鲫鱼的内部器官，这一环节增强了学生的体验感和课堂的趣味性；师生共同探讨归纳出结构与功能相统一，生物与环境相适应的结论。

王伟庆老师以《无刻度直尺作图》为主题，巧妙利用智慧课堂的数字化技术，开设了一堂极具创新性与互动性的课。课堂中，学生们借助平板等智能设备，积极参与互动。面对复杂的几何问题，在王老师引导下，通过寻找相似图形、拍照上传等功能，深入探究无刻度直尺作图，沉浸在充满趣味与挑战的数学世界里。

濮凤英老师开设了《我们的快乐时光—以团结之力，携手共成长》的主题谈话课。以长绳比赛的视频引出“团结”这一话题，学生围绕这一话题畅所欲言；通过聆听习近平总书记对“团结”的讲话，强化“团结”意识，学生由此生发新的收获与感悟；组织学生观看视频《巴黎奥运会4*100混合泳接力决赛》的精彩瞬间，研讨马克思和恩格斯的互帮互助的故事，思考面对即将到来的中考，如何做到“团结一心”。

马书臻老师执教的《我的能量背包》心理活动课，创设了六（1）班学生合作创拍校园短视频的情境，通过分析角色分工所需的核心优势，探讨如何将其转化为行动策略。学生在匹配角色过程中主动发掘自我及同伴的性格优势，形成积极思维模式，有效提升自我认同感。

刘美妮老师的公开课以《体能——协调灵敏》为主题，关注体能课教学中数字化的应用。通过相关信息技术导入练习内容，展示练习方法与要求，并通过AI播报关键词。通过音乐和节拍器等帮助学生在节奏中发展和提高协调性、灵敏性与节奏感。在练习环节，层层深入，形式多样，强调配合的重要性，关注节奏与步伐的统一。

骨干教师们专业功底扎实，教学设计独具匠心，教学方法灵活多样，展示活动凝聚着每个授课老师和每个教研组集体的智慧。这次展示交流活动，不仅是一次尚文骨干教师团队的精彩亮相，更是一次思想的碰撞和智慧的交流。让每一位教师都能在观摩中学习，在研讨中提升。学校校将以此次活动为契机，聚焦“双新”改革，数智赋能精准施教，切实提高课堂效率。